本站源码全部测试通过,配有前台及后台演示图,绿色安全,希望能对大家有所帮助!
  • 收藏本站
  • 网站地图
  • 发布源码
  • 首 页
  • VPS/云主机
  • 交流论坛
  • 教师帮英语学科试讲模板:搞定试讲就差一步!
    时间:2019-03-10 11:01:07来源:模板之家 作者:转载大师 下载:1900 次
    牛逼林 教师帮官微


    中学英语试讲模板到达,又是一个分类别的试讲模板,林林君试不是很给力?


    试讲模版——阅读/语法篇


    进场先打招呼


    Good morning/afternoon, ladies and gentlemen, I´m NO.X. I interview English teacher of middle school. Today my topic is XXX. Now I´m ready. Class begins.


    开场


    Hello, boys and girls, welcome to my class. 然后打招呼:How are you today? / How is everything going?


    分组


    建议分两组进行PK(亮点设计环节)OK,before the class, I´ll divide you into two groups. From here(动作), you´re group A(或者起个有意思的名字),and you´re group B. (说明游戏规则)If you answer my questions quickly and correctly, I will give you 1 point. Let´s see who is the winner today. Am I clear? OK.(说明完游戏规则开始进入正式上课)


    1.导入(1分钟)


    (1)问题法:以材料的主题出发,来问和材料相关的问题


    (2)图片法:让同学们来看图片


    (3)游戏法:可以玩一个猜一猜的游戏,来描述自己想说的内容,让学生来猜


    如:以Travel journal中的Journey down the Mekong为例.

    T: Boys and girls, do you like travelling? Have you ever travelled before?

    Ss: Yes.

    T: Where did you do?

    Ss: Korea./Tailand/......

    T: Great. Today I will take you to a new place to travel. Where is it? Now please read the following material and find the place.

    Ss: Mekong.

    T: Good job. Today we are going to learn Journey down the Mekong.


    2.新授(5分钟)


    (1)引入话题之后就问学生一个问题,如what´s the main idea of this passage? 注意:这个问题一般是用于讲解单词和句型的时候(文章中出现的),但是不太适用于讲文中出现的语法。因为语法的讲解时间比较长,如果加上主旨大意时间会比较紧张。如:Now I will read this passage for you, while I´m reading, you should think about a question "what´s the main of this passage?" OK, here we go! (单词or句型)如果这里是语法的话就问关于文中有这个语法的句子回答的问题,而不是主旨大意。


    (2)读一遍,完成范读材料的环节,同时让同学们回答问题,了解文章主旨大意。


    (3)继续问关于文章内容的问题,但是这个问题是和要讲的单词和句型有关的,需要同学们回答的问题就是我们要讲的单词或者句型这样的方式引出来。


    (4)将要讲的单词或者句型写在黑板上,然后读一下这几个句子(可以根据时间关系来考虑是否需要读)。通过启发式的问题引导学生观察并且思考句型或者语法结构,再用简单的语言解释一下,这里最好不要出现专业名词。


    如:以形容词最高级为例讲解

    the friendiest, the biggest, the cheapest

    OK, let´s look at the blackboard, and read them together. 1, 2, 3, go! (开始读)


    读完之后问:What do they have in common? Can you find it? Great, they all have "the" and "adj.+est". It means nothing can compare with this one.

    老师在讲解生单词和短语的过程中,可以结合语境给出例句,让学生猜测意思,体现师生互动,然后让学生说出新句子。在讲解句型和语法的过程中,教师可以写出多个结构相同的语句,启发学生总结规律。然后根据所讲知识,让学生说出相应句子。


    3.练习环节(2分钟)


    (1)可以让同学们两人一组或者小组进行练习,练习的时候可以造句,可以编对话,但是注意一定要给一个情景,不要让学生凭空去造句或者编对话。如果可以,最好老师可以给一个example。


    (2)开始小组联系环节,老师可以给几分钟的时间,然后叫小组展示。在展示的过程中,可以有一些设错环节。


    4.总结复习(1分钟)


    一般用于讲完内容的时候。复习的时候注意不是老师来总结,而是引导学生来说在这节课学到什么内容。


    如:Let´s have a review. What have we learned today? Do you remember?


    5.作业设置(0.5分钟)


    (1)课本第几页练习题(common)。


    (2)设置和本章相关的创造性作业,如用英语给最好的朋友讲一个你出行的故事或见闻,然后相互交流心得体会。


    (3)听一首XXX英文歌或者看一部有意义的英文电影,找出我们这节课学过的单词句型或语法点看,如,找出定语从句、特殊疑问句等。



    试讲模版——听力篇


    进场先打招呼


    Good morning/afternoon, ladies and gentlemen, I´m NO.X. I interview English teacher of middle school. Today my topic is XXX. Now I´m ready. Class begins.


    开场


    Hello, boys and girls, welcome to my class. 然后打招呼:How are you today? / How is everything going?


    分组


    建议分两组进行PK(亮点设计环节)OK,before the class, I´ll divide you into two groups. From here(动作), you´re group A(或者起个有意思的名字),and you´re group B. (说明游戏规则)If you answer my questions quickly and correctly, I will give you 1 point. Let´s see who is the winner today. Am I clear? OK.(说明完游戏规则开始进入正式上课)


    1.导入(1分钟)


    (1)问题法:以材料的主题出发,来问和材料相关的问题


    (2)图片法:让同学们来看图片


    (3)游戏法:可以玩一个猜一猜的游戏,来描述自己想说的内容,让学生来猜......


    2.新授(5分钟)


    (1)引入话题之后就在听力之前问学生一个问题,比如what´s the main idea of this passage? 如:Now I will read this listening material for you. While I´m reading, you should think about a question "what´s the main of this passage?" OK, here we go! 


    (2)然后读一遍,完成范读听力材料的环节,同时让同学们回答问题了解文章主旨大意。


    (3)继续问关于文章内容的问题,再次播放录音。这里可以问一些细节性问题,让同学们个别回答,或者小组回答,也可以假设完成课本中的听力练习题。


    (4)让同学们小组之间对一下答案,来给老师答案,老师可以针对文章中的一些比较重要的单词短语进行一下讲解和总结(视具体时间而定,如果时间紧张,可以省略)。


    老师在讲解单词和短语的过程中,可以结合文章语境给出例句,让学生猜测意思,体现师生互动。然后让学生自己说出新句子。


    3.练习环节(2分钟)


    (1)可以让同学们就这个话题讨论,练习speaking或者free talk。


    (2)开始小组联系环节,老师可以给几分钟的时间,然后叫小组上台展示。


    4.总结复习(1分钟)


    一般用于讲完内容的时候。复习的时候注意不是老师来总结,而是引导学生来说在这节课学到什么内容。这里,可以问学生这个听力材料的大意。


    如:Let´s have a review. What have we learned today? Do you remember?


    5.作业设置(0.5分钟)


    (1)课本第几页练习题(common)。


    (2)设置和本章相关的创造性作业,如上网差一些相关话题的资料,结合材料发表一下自己的思想等。


    -end-



    资料来源:教师帮APP。本文仅供学习交流之用。


    更多备考资料,尽在教师帮APP,点阅读原文即可下载。



    查看更多热文

    爱我请给我好看!
      阅读原文

      发送中

      阅读原文
      转载请注明来源: 教师帮英语学科试讲模板:搞定试讲就差一步!
      本文永久链接地址:bencandy.php?fid=34&id=5549
      本文标签:

      版权声明:
      —— 本文内容由互联网用户自发贡献, 本站不拥有所有权, 不承担相关法律责任, 如果发现本站有涉嫌抄袭的内容, 欢迎发送邮件至 :
      —— 1034252225@qq.com 举报, 并提供相关证据, 一经查实, 本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

      最新《系统天堂》软件下载站门户整站程序源码 带WAP手机端+全最新《系统天堂》软件下载站门户整站程序源码 带WAP手机端+全
      福娃源码交易平台,VIP会员,友价T5内核,可运营版本福娃源码交易平台,VIP会员,友价T5内核,可运营版本
      最新仿酷趣商业源码交易平台完整源码,带任务平台功能,新闻栏最新仿酷趣商业源码交易平台完整源码,带任务平台功能,新闻栏
      推荐资讯

      开源之家:最新微信收银系统程序(刷卡支付、卡券核销、扫码支付

      开源之家:最新微信收银系统程序(刷卡支付、卡券核销、扫码支付微信源码3415

      最新微信全民经纪人系统V3.0完整商业版

      最新微信全民经纪人系统V3.0完整商业版微信源码3415

      星火草原微信三级分销系统云指分销商城完美修复版二次开发源码

      星火草原微信三级分销系统云指分销商城完美修复版二次开发源码微信源码3415

      最新牛NIUCMS本地O2O系统V3.0商业版源码二次开发版微信完美三

      最新牛NIUCMS本地O2O系统V3.0商业版源码二次开发版微信完美三微信源码3415

      最新销客多V3.5三级分销系统二次开发版修复物流公司BUG支持佣

      最新销客多V3.5三级分销系统二次开发版修复物流公司BUG支持佣微信源码3415
      开源之家广告栏目A
      热点资讯

      最新《系统天堂》软件下载站门户整站程序源码 带WAP手机端+全

      最新《系统天堂》软件下载站门户整站程序源码 带WAP手机端+全下载系统6481

      福娃源码交易平台,VIP会员,友价T5内核,可运营版本

      福娃源码交易平台,VIP会员,友价T5内核,可运营版本下载系统6481

      最新仿酷趣商业源码交易平台完整源码,带任务平台功能,新闻栏

      最新仿酷趣商业源码交易平台完整源码,带任务平台功能,新闻栏下载系统6481

      mobanbox素材网源码,素材图片站系统,类似千图网源码,高端响应

      mobanbox素材网源码,素材图片站系统,类似千图网源码,高端响应下载系统6481

      2017年10.20更新友价T5源码素材交易网站源码|虚拟物品交易商城

      2017年10.20更新友价T5源码素材交易网站源码|虚拟物品交易商城下载系统6481
      开源之家广告栏目B
      开源之家广告栏目C